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天天向上

四(7)班的孩子,俗话说“七上八下”,希望继续大家天天向上!

 
 
 

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关于我

我是一个老教丁班的老师,所以把自己的博客中的名字也干脆改成了老丁,但是随着两校合并,我们班升级为三(7)班,因为“7”是我最喜欢的数字,一直以来都当它是幸运数字的,所以我改名叫丁小七,可不是顶小气哦!希望大家齐心合力,天天向上,好好学习!

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第二次语文测试情况分析  

2011-10-17 15:48:10|  分类: 老丁私语 |  标签: |举报 |字号 订阅

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     本次测试难度不大,试卷内容比较生动有趣。45个孩子参加考试,24个100分,

最低分90,中位分100。

       第一题:送拼音宝宝回家。有两个孩子出现问题;一是加上了不该加的声调;

一是把一个韵母和一个整体认读音节搞混了。问题不大,简单给孩子分析一下即可。

       第二题:标声调。主要问题集中在声调书写不是很规范,一声平平短直线,二声

上扬要干脆,有的孩子偏偏转了个弯,有点像第三声;三声尖尖朝向下;四声下降要

干脆。行笔路线如果不清晰,就有可能会出错。

       第三题:把音节变来又变去。主要错误比较集中在这里。可能老丁过于强调“ü

的变化形式,以至于在有的孩子身上出现了矫枉过正的问题,kuai、zhuang中的u也

变成“ü”了。也有个别孩子yue这个整体认读音节中的“ü”倒没有被发现。家长和老

丁就小ü变化规律这个知识点还要多唠叨,多留心。

       第四题:没有问题。

       第五题:有孩子粗心没把duo和dou细读而随意选了一个,出错了。这样的问题主

要还是要提醒孩子多读题,多点细心来应对试卷中的题目。也就是“审题”要严谨!

       第六题:在老丁交给选择方法后的几乎没有错,但是有个孩子一个字连了两条线,

其实也没找错,但是一般这样的题目约定俗成的习惯就是一一对应,所以这孩子失去

一分。

      第七题:由于是第一次遇到这类题型,所以孩子们有点困惑,老丁在解释了题目意

图之后,也提醒了孩子们尽量要和我们学习的内容相对应,所以出错的是极个别的。

      第八题:自主补充音节,有些孩子就粗心大意了!这粗心中包含着对于音节掌握的

不熟练与应用能力不强,所以还是要请家长在家对症下药,找找类似的练习再给孩子巩

固一下。

       第九题:猜谜。孩子们认真读了谜面之后,几乎都能猜得出来。但是画画功底参差

不齐可见一斑,有的孩子的小鸭子仿佛一条毛毛虫,原本扣了分,但是想着孩子已经猜

出来了,但是画画弱点,不是语文方面存在缺陷,后来还是还给孩子这分数了,但是也

提醒各位家长,简单的简笔画也是一门必备技能哦!

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